2020年9月，我接手了学校的“桂馨书屋”，被任命为桂馨书屋图书管理员。作为一个爱阅读的人，这对我而言，不仅仅是一项工作，更是一种幸福。我愿意去将书本发放到孩子们手中，看孩子们欢笑地接过书本，笑着对我说谢谢；我喜欢把桂馨书屋打扫得干净整洁，看到孩子们进来选择书本时的愉悦；我也相信：“也许小小的桂馨书屋里面承载着大大的梦想，从这里起飞，从这里起航，它是最好的成长之友，也是最好的成长之师。”

2020年10月，学校接收到第一批捐赠图书，随后我们开始安排1266本图书上架，以及200本“小种子”绘本的摆放工作。时至今日，我仍然清晰地记得，我与老师们一起讨论如何将图书上架、如何管理图书等问题。为了让孩子们早点阅读到这批图书，我们一起加班加点工作，当时所有的老师都在感叹：“这些图书真是太好了！内容也非常适合孩子们。”“我们太需要这些图书了！”“有了这些图书，孩子们一定很开心。”“孩子们终于有好书可以读了，我们老师也很喜欢这些精美的图书！我们可以师生共读！”听着这些赞美，我们越来越开心，越来越幸福。这间桂馨书屋也承载着教育者的丹心与期盼。

印象最深的是孩子们踏入桂馨书屋那一刻，他们像是开启了新世界的大门，激动地来回观看。大家都有些迫不及待地想打开看看，也有些犹豫、紧张无措，到底该看哪一本书呢？我就静静地看着孩子们来回选择书的情景。那一幕，我久久不能忘却，也许孩子们选择的是书，也许选择的是自己幸福的童年。

当书本真正地分发到班级的时候，孩子们已经在班级里等候多时。看到书，孩子们欢呼鼓掌：“书终于到了！”像是迎接一位久别重逢的老朋友。等到真正地把书发放到孩子们的手里时，我看到他们的神情专注，目光认真，以及沉浸阅读时脸上流露出的甜美与安宁。平时上课爱动的孩子也安静下来了，平时喜欢说话的孩子也沉静了，这是书的魅力，也是阅读的魔力。

随着工作的深入，我认识了桂馨书屋项目的工作人员，例如飞艳，她是一个温婉、恬静、耐心、认真的公益人，她在工作中一直支持我、鼓励我，给了我无形的力量，让我在桂馨书屋这个大家庭里也收获到了来自北京的美好。例如石雨，虽从未谋面，但他每次都会耐心解答我的问题，也会给予及时的工作提醒，让这份看起来有些繁琐的工作增添了许多温暖。相信还有许许多多如他们一样闪闪发光的伙伴，一直尽心尽力为桂馨书屋项目努力着、奉献着。能够有这样的保障队伍一直给予我们支持与帮助，我们很安心，也会全心全意地服务全体师生，将这份阅读的爱传递。

与桂馨书屋的相遇、相识、相知，是我的荣幸，也是我的幸福。在这里，我看到了属于阅读的那份美好在孩子们身上体现；在这里，我收获到了那份可以一直珍藏的感悟；在这里，我也更懂得无私奉献的爱与包容，以及教育最美好的样子。感谢、感动、感慨也许都不能够表达我的心情，但从我的字里行间里相信您也读到了我的一份真诚。愿所有与桂馨书屋相伴的人，每一天都是幸福的；也愿孩子们在桂馨书屋里找到属于自己最美好的成长。