图为丁志平老师与爱人合影

近日，第二届“桂馨·南怀瑾乡村教师奖”(以下简称“南师奖”)在上海恒南书院举行颁奖礼，来自国内偏远山区、乡村的15位教师获颁殊荣，义乌市上溪镇溪华小学校长丁志平成为第二届“南师奖”获得者。

“南师奖”是已故国学大师南怀瑾先生生前捐资发起，2012年10月由桂馨基金会与南怀瑾文教基金会设立。“南师奖”关注乡村教师群体，以弘扬师德精神和倡导有价值的教育为目标。2013年实施了首届“南师奖”评选。该奖项致力于寻找在乡镇及以下义务教育阶段学校任教、持续执教时间10年以上、热爱教师职业和教育事业的优秀乡村教师，同时申请教师需具备三个核心条件中的至少一个：注重学生健全人格培养，实践优秀传统文化的传承，结合乡土的教育创新实践。

据了解，“南师奖”每两年一届，每届奖励不超过15位教师；每位获奖教师除一次性奖励奖金人民币2万元外，还将参与桂馨视野之旅（游历、交流和学习等）和有机会申请“南师奖”公益种子计划。　　

扎根山区16年

丁志平获奖的理由是扎根偏远山区小学16年，因陋就简，因地制宜，开发民间棋文化———“以棋启智、以棋育志、以棋养德”，让学生乐在“棋”中……

溪华小学地处山区，学生绝大多数是土生土长的农家孩子，由于交通不便和经济水平不高，学生课外活动相对单调。而民间棋文化是中华传统文化的重要组成部分，博大精深，流传于民间的棋类游戏丰富多彩。棋是思维的游戏，对少年儿童来说，下棋不仅能提高智商，还能提高情商。溪华小学本着“以棋启智，以棋育志，以棋养德”的培养理念，以培养“德慧双修、棋文俱佳的小公民”为目标,通过挖掘与整理民间棋类资源，自编了实用的民间棋文化教材,设计多种多样的棋类活动，为学生提供生动有趣、丰富多彩的民间棋类活动，让每一名学生的素质得到充分培养与发展。

丁志平是上溪镇溪华小学校长、党支部书记。他说：“溪华小学地处偏僻山村，从2002年开始，就开展棋类运动，已经有10多年。开始时是50多岁爱好下棋的老师教，现在是80后的年轻教师教，始终没有放弃过，让棋类运动伴随着孩子们的成长。可以说，下棋，成长了学生，成就了学校，也让老师们逐渐地成熟。”

与丁志平共事9年的“义乌市第二届最美教师”获得者孙志龙说:“说起丁志平校长，他是义乌教育系统科学学科的后起之秀，知名度很高，也是义乌最年轻的校长，创造了很多个山区第一。虽然学校地处偏远，总人数不到300人，但他是带路人，学校办得有声有色。”　　

文化道德引领

陈璐是丁志平老师15年前的学生，她说：“丁老师是我的启蒙导师，非常幸运，在我小学的时候遇到了这么优秀而富有才华和责任心的老师，让我一步步成长。丁老师大学一毕业就来到我们这个偏远的小山区，我是他的第二批学生。第一次接触电脑，第一次练习毛笔字，第一次到城里参加比赛……丁老师总会尽最大努力为我们创造条件，寓教于乐，因为他的到来，我们十几个村庄的唯一一所小学变得格外亮眼。”

家长吴仙娟说:“虽然是一所普通的山村小学，但孩子们的课余生活也是多姿多彩，最有特色的就是棋类文化。以前我只听说围棋、象棋、五子棋，更别说动手下棋了。自从我儿子就读了溪华小学之后，我也跟着熟悉了好多棋类的名称，比如西瓜棋、牛角棋等等。有时还和我儿子动手制作简易的棋盘下几盘棋。开始的时候我是屡战屡败，现在偶尔也能胜个一两局，在下棋的过程中，我和孩子都体会到了快乐，母子关系也更加融洽。”

家长吴益民说:“丁志平老师没有想着办法往城里调，在溪华一待就是16年，实实在在地为山区孩子奉献自己的青春，不光讲课有声有色，课余活动也搞得丰富多彩。下棋，成了全校师生乃至家长共同参与的有益活动。”