11月2日，2015桂馨科学骨干教师培训（湖北襄阳）项目第二场培训在襄阳市第一实验小学启动。全国著名特级教师、桂馨科学课项目特聘专家章鼎儿老师、路培琦老师，桂馨科学名师志愿者沈跃群、叶军、陈志强三位老师和桂馨基金会项目经理管美艳、襄阳市教育局及教研室领导出席了本次活动启动仪式，26名当地科学骨干教师、4名科学教育专业师范生以及来自咸宁、宜昌、丹江口、襄州区等地的科学教师将在4天培训期间接受一次专业的科学培训。本项目由红杉资本中国基金资助。

启动仪式之后，来自枣阳市第二实验小学的戴艳霞老师为我们带来了第一节学员研究课《水珠从哪儿来？》，戴老师开门见山给孩子们提供了一杯热水和一杯有冰块的冷水，之后给学生们充分的时间去观察和记录实验过程中的现象，整节课贯穿了“找”和“罩”两个活动，学生们积极参与其中。

紧接着，由枣阳市鹿头镇吉河小学的夏宣强老师带来第二堂学员研究课《锣鼓声声》，他从孩子们的课前唱歌切入，引出本节课研究的问题“声音是怎么产生的？”，夏老师在课程中出示了尺子、皮筋、小鼓、小烧瓶等多种实验器材，引导学生进行探究。

上午的两堂学员研究课之后，章鼎儿老师、路培琦老师以及三位科学名师志愿者和参培教师们对于两堂研究课的目标、学生活动、实验材料等方面进行了研讨并表达了自己的想法，提出了很多建设性意见。例如：教师的教学目标应该指向学生，让学生明白要解决什么问题，在研讨过程中要让学生注意力集中、专注。

下午的培训，由襄阳市的石赟老师和王立华老师分别带来了两堂学员研究课《小车的运动》和《糖到哪儿去了》，石老师通过让学生摸袋子设疑引发学生的好奇心，王老师则通过让学生喝一口糖水引入课题。两堂研究课之后，章老师、路老师等专家名师以及参培教师对两堂课进行了研讨，教师们对教材的编写、教法以及学生概念的建构等方面进行讨论，对两堂课的思考又进了一步。

第一天的培训活动在教师们热烈的研讨中结束。下一步，本次参加培训的教师将分成4个小组对今天的四堂研究课进行说课交流和评析，并在培训结束前呈现出一堂同课异构后的研究课，让我们共同期待。