今天是11月5日，为期4天的桂馨科学骨干教师培训（襄阳）活动终于接近尾声。上午，襄阳市两位老师带来了两堂同课异构的科学课。桂馨科学课项目特聘专家章鼎儿、路培琦两位老师，名师志愿者及参培学员对两堂科学课进行了精彩的评析。随后，桂馨基金会秘书长樊英女士、章鼎儿老师、路培琦老师为名师志愿者及上研究课的学员颁发了荣誉证书，此外，桂馨基金会还特地为学员们进行了赠书活动。

         就这样，几天的培训结束了。

         几天前，我们四名科学教育专业师范生从江西、湖南，越过长江、汉江来到古城襄阳，旅途颠簸却不胜欣喜。

         同样地，章鼎儿、路培琦两位70多岁的老专家也从浙江和天津一路奔赴而来。我们这群还未出大学校门的孩子，见到他们又是钦佩，又是亲切，悄悄唤他们“老师爷爷”。

         这两位“老师爷爷”可不简单。

         路培琦老师来自天津，性格率真，用他自己的话说他是个“粗线条”，写得一手好字。许多人都看过他的课堂实录，比如《植物的果实》、《连通气球》、《小车的运动》等等，他和蔼可亲，笑容可掬，孩子们一见到就特别喜欢。他的许多课已经上过几十年了，但到现在还具有很先进的意义。路老师评课时非常注重方法、过程，并直击要害。路老师是个十分敏锐、善于思考和观察的人，总能想到许多好主意。比如，在评《电磁铁》一课时，他就提出用退火的方法消除钢钉的钢性，将用电磁铁吸附的回形针换成熟铁钉，可以避免由于剩磁给学生带来的误解。

         章鼎儿老师是浙江人，与路培琦老师并称为“南章北路”。他治学严谨细致，尤其关心孩子们科学思维、能力的成长发展。听课过程中孩子们做实验，他总喜欢走下去看一看孩子们的实验状态，总能从细节中发现最本质的问题。他有一双慧眼，也有一种对科学课、对孩子的独到敏锐，令我们无不叹服。章老师的讲座总能令人豁然开朗，每一字每一句都深入人心。每每见到章老师，人们总是不约而同地尊敬。这大概就是大师由内而外的魅力和风采所在。

         每每想到两位可亲可敬的老师常常从千里之外到全国各个地区进行科学骨干教师培训和讲学，我们总是肃然起敬。说来惭愧，尽管我们是年轻的一代，但他们对科学课的思维与实践高度真是令我们望尘莫及。

         作为新生代小学科学教育的力量，走到一线后我们常常会抱怨条件环境不如人意，科学课十分不好开展，无所适从。然而，章老师、路老师生活的年代岂止是不好开展，简直是十分艰苦！那样的时代，那样的环境，偏偏塑造了他们。所谓“艰难困苦，玉汝于成”，这一点在他们身上得到了极佳的印证。

         “愿君此心常不已，此树终有开花时”。时代变迁日益加快，科技发展日新月异，无论教育政策是否会进行大规模调整，科学教育迅猛发展都将成为时代发展的需要和必然。我们共同的努力，定会迎来中国小学科学教育百花齐放的明天！