科学课上，孩子们正在观察探究

       小学二年级《不同材料的餐具》科学课上，老师带来6种不同材质的碗，通过让学生用手摸掂、用眼看、用鼻闻等方式，激发学生观察探究的好奇心，课堂轻松有趣……3月26日，2019小学科学课堂教学改革研讨展示活动在天心区湘府英才小学举行，《科学》教材主要撰稿人、著名特级教师、桂馨科学课项目首席专家、荣誉理事章鼎儿等全国多位科学名师进行课例展示和探讨，吸引了湖南14个市州的500多名科学教师和教研员来到现场观摩聆听，四堂科学课直播视频更是吸引了30万多人次在线观看。今日（27日）还有两堂课例展示和一堂专家讲座等你来。

       自2017年9月开始，小学一、二年级正式开设科学课。“在要求学校减轻学生课业负担的情况下，唯独科学这门课程增加课时，足见国家的重视程度和科学课对培养创新型人才、提升科学素养的重要性。”湖南省教育科学研究院科学教研员张敏介绍，目前湖南省小学都按照教育部要求从一年级开设了科学课，但在实施过程中也存在一些困难，其中最大的困难是师资的配备，专业科学课老师比例较低。

       据悉，本次研讨会由桂馨基金会和湖南省教育学会小学科学教学研究专业委员会联合主办，长沙市小学科学教学专业委员会、长沙市天心区教育学会协办。作为承办方，湘府英才小学在所有年级普及了科学课，专业老师有10位，机器人等社团课程受到学生们的欢迎。“学校还进行了其他探索，将小课堂与大课堂结合，充分利用湖南省科技馆、湖南省地质博物馆、湖南省博物馆等周边场馆资源开展馆校合作，组织孩子走进场馆，从小学会从周围的世界中发现问题、解决问题。”校长谢宏斌介绍，每年一次的“走进科学，走近梦想”科技节是重头戏，学校还将省科技馆的科普大篷车开进校园，通过科普实验展示、机器人表演、流动球幕电影、科学思维训练等形式，把科学的种子播撒进孩子们心间。（长沙晚报 记者 徐运源 通讯员 邓罗辉 陈曼玲 ）