耕耘,也是收获
作者:陈奕腾 发布日期:2019-01-01

       编者按:首届“桂馨·南师乡村教师”论坛已于10月21日在广州圆满结束。本周开始,我们已陆续分享论坛期间各位演讲嘉宾精彩发言内容。今天是第三篇推送,让我们一起来听一听颗粒公益影像中心资深导演陈奕腾先生通过持续两年拍摄乡村教育纪录片之后,对乡村教师和乡村教育形成的思考。

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陈奕腾 先生

颗粒公益影像中心资深导演

       大家好,欢迎来到我的故乡广州,今天天气特别好,我是颗粒公益的导演陈奕腾,这三年来我一直在做关于人文方面的纪实影片,特别有幸参与到桂馨基金会关于乡村教育、乡村老师的影片拍摄,非常感谢桂馨基金会。

       其实我在做这个纪录片时取了一个名字叫《漠土园丁》。“漠土”我觉得用得太强势,乡村只是资源少、地方穷,但是我认为这个地方的教育潜质并不是漠土,还是有很多新的可能性,在接触到各种各样的乡村教师,我真的感觉乡村教育有非常大的潜能。

 我有一些同龄的校友大多数在新媒体工作,刚才在开场片看到的三位老师,我斗胆去想象一下他们如果给这三位老师讲故事会取什么样的标题。可能他们讲王木良老师的故事标题就是:《养猪办农场给老师发工资,马云亲自为他颁奖》;可能他们讲祁老师会把她定性为《一支拐杖撑起的教育人生》;他们讲朱利锋老师可能就是《放弃城市生活,他说家乡还有22个留守儿童要上学》。我自己不是特别喜欢太过侧重于他们的责任和一些牺牲的色彩,当然我认为他们确实非常非常不容易。在拍摄纪录片过程中我去接触到这三位教师,我可能看到的更多的是:他们在一个他们认为是有很多机会的这片土壤里面,尽自己最大的能力去创造新的价值。

我昨天又重新回头去看南师奖的核心评选条件,除了说乡村教师他们并不是只有一些悲情的东西,可能会稀释掉乡村教师对乡村教育真正的意义。我不能说每一位教师真的能代表乡村教育真正的未来,但是他们所做的努力尝试,一些新的成果,确实能够给我们看到乡村教育有它的独特价值,有别于现在城市教育以升学教育为主,他们有更多独特的价值。

我在这里分享一下乡村教师让我印象特别深刻的一些小故事。

       这位王木良老师(第二届南师奖获得者)刚才樊英老师也介绍过了,因为他后来入选了马云乡村校长计划,他最近能够去到纽约那边交流学习,他在自己的朋友圈写到,“从一个达祖村走到了纽约时代广场”,这个是他值得的,从教多年值得的一次经历、一个幸运,这让我感到他得到了特别好的反馈。

       这位是祁翠花老师,她有一个点让我印象特别深刻,因为她现在身体不太好,她决定提前退休,她说她选择提前退休的理由是,她认为自己的经历和能量已经比不上年轻的教师了,她觉得不应该占着这个教育的岗位。当时特别感动,我认为是一个真的非常非常热爱教育的人才能由衷地认为自己应该下来,把更多机会留给年轻的教师。我看到的是她这个选择背后她自己的一种幸福,一种真情流露。

       朱利锋老师(编者注:朱老师当时正在台下)我特别羡慕您,我真的感觉您在山水里过得特别的从容、舒适,并且您每天都会发现某一个山水、某一片田,都能发现新的,可以给学生传递一些知识、传递一些道理的机会。

       这三位教师让我印象深刻的点是,教师他们在自己所属的领地里面,他们真的是可以获得更多更多的快乐,他们是除了立志,除了社会对他们的同情之外,他们有更大的价值在于他们创造了一些东西,他们享受了在教育领域教书育人过程中的收获,从而他们不仅是因为教出了学生有成果,更多的是因为做一个教师他们找到了自己真正的快乐。

       我在此也由衷地祝福今天来到现场的各位教师,真的特别希望您们能在教育这个岗位当中享受教育,得到更多的快乐,谢谢!