2019年9月22日-27日,2019桂馨乡村教师视野之旅暨访学活动在南师故里浙江温州举行。参加本次活动的乡村教师共35位,由第四届桂馨·南怀瑾乡村教师计划获选及入围教师、桂馨部分项目区域教师组成。本次访学由桂馨基金会主办,大名城捐赠支持。
桂馨乡村教师视野之旅公益项目旨在帮助来自全国各地的乡村教师开阔视野、拓展思路、学习经验,以期在理念和实践层面获得积极有益的启发和思考。
本次访学为期六天,行程内容包括与名师深入交流,参访图书馆绘本教学,体验当地乡村学校山水田园课程,领略地方风土人情,开展地质考察等,以构成多方位立体式教师成长课程。
接下来,让我们了解一下这六天的视野之旅,乡村老师们有了怎样的经历和体验吧。
Day1 聆听名师分享, 做一名会讲话的良师
山东泰山学院附属中学高级教师孙明霞老师分享《只为做一个良师》。她分享了良师的三条成长路径:育人、教书、修身;四门必修功课:躬身实践、勤于读书、善于交流和乐于笔耕。
第三届金话筒金奖得主、原央视主持人殷亚敏先生分享了《讲话的艺术实战训练》,他引导乡村教师从“声、胆、情、识”四个角度入手,敢说、会说、能说,并运用具体案例指导老师们练习发声,提升表达能力。
下午的共创空间,工作人员将时间交给老师进行团队建设、主题研讨展示、情景剧表演等活动,通过这些共创内容,激发了老师们的创造力,并增进了教师之间的交流和联系。
Day2 走进洞头,探访沿海村民风土人情
老师们参访了“东海明珠”洞头区,去了洞头标志性建筑——望海楼和誉为"神州海上第一屏"——半屏山景区、仙叠岩,深入体验和探究了山、水、人、建筑、植物构成的乡土文化元素,感悟了独特的人文风情。
Day3 少儿图书馆学习绘本教学
在温州市少儿图书馆,老师们聆听了王晓君老师的绘本课《记忆的瓶子》,王老师带领孩子画一个属于自己记忆的瓶子,并将故事分享出来,把记忆装进瓶子,把爱说出来。
参访的乡村教师在研讨中表示,将结合桂馨阅读项目,在自己的学校打造一间会生长的阅读教室,在这间教室里,让阅读形成一种氛围,成为一种交流,一种展示,让孩子们在阅读中生长。
Day4 海上名山雁荡山,一次地质考察之旅
老师们走进雁荡山,开始了地质考察之旅。特约名师顾云涛老师为参访教师介绍了雁荡山的地质构造等情况,以及探寻雁荡山火山遗迹的方法。行程中,老师们探究了雁荡山火山构造的成因、了解了雁荡山地质分层情况。
面对这种特殊的游学方式,参访老师说:“桂馨邀请专业老师设计课程,让我们把游学当成一种科学考察,一次学习机会,很难得。”
Day5 山水课程开眼界,楠溪江上竹排游
上午,参访教师走进温州永嘉县花坦小学,深入了解了学校的山水田园课程。老师们走进一年级课堂,和孩子们一起聆听了郑蓬勃老师的整合课《狗尾巴草》和叶梦思老师的绘本课《落叶跳舞》。朱利峰老师分享了《素养导向的新班级教学》,把知识、能力和生活态度整合运用在情景化、脉络化的学习过程中,注重学习过程、方法与策略,通过实践行动的表现评价学习的成效,让孩子成长为与自然和谐共处的未来公民。全国特级教师陈耀老师作了《从家庭实验室,到山水田园课堂》的讲座。他认为,山水田园课程就是以传统文化科技为蓝本,指导学生开展项目化学习,并在自然环境中开展课程。
下午,大家坐在本地特有的竹排上,感受楠溪江的秀美山水。
Day6 参观南怀瑾书院,博物馆体验扎染
上午,参访教师走进南怀瑾书院,聆听南怀瑾书院院务长柯小敏先生分享他的教育经历及乡村教育的认识,并在工作人员讲解中参观和游览了南怀瑾书院和三垟湿地公园。
下午,老师们来到温州市博物馆,参观了博物馆,并体验了工作人员特意为本次访学老师设计的扎染体验活动。
六天,参访教师行走在南师故里温州的山水田园之中,参观、访问、交流、探究、体验,六天的行程就是课程。桂馨乡村教师视野之旅,为乡村教师成长持续赋能,以阅读、科学、艺术课程为主线,以南师计划、视野之旅、馨火学堂等为实施路径,与乡村教师一起走在成长的路上。
活动结束,参访教师的成长并没有结束。他们表示:“无论是山水田园课程还是我们自己的乡土课程,都有一个共同的地方,那就是以科学的方法去探索未知的领域,养成一种科学的生活态度,在轻松愉悦的环境里自由的生长。”
鸣谢单位:
温州市市委统战部
温州市教育局
南怀瑾文教基金会
温州南怀瑾人文公益基金会
温州南怀瑾书院
温州市鹿城区教育研究院
温州市少儿图书馆
温州市博物馆
温州市鹿城区广场路小学
温州城南小学府学巷校区
温州市永嘉县花坦小学
杭州市崇文教育集团