2019年5月11日、25日

桂馨基金会联合高伟达公司、诺亚财富以及上海诺亚公益基金会

分别在北京、上海

举办了2019馨公益挑战公益活动

活动之后

高伟达公司、诺亚公益基金会依据活动当天馨友所获得公益币积分

按照1:1比例进行了善款配捐

两场活动共筹得善款56,340元

12所乡村小学获得实施小种子绘本计划项目机会

共获得捐赠优质绘本图书1488册

儿童移动绘本书架24个

直接惠及乡村师生4366人

截至2019年6月底

12个小种子绘本计划项目均已实施完毕

学校已将图书投入使用

具体学校名单及捐赠明细如下

桂馨书屋小种子绘本计划项目反馈

01、来看看乡村师生的心声

书架样式美观、大方，学生取阅图书相当方便。

——甘肃省李家湾小学

故事内容深深地吸引住了孩子们，他们对这些绘本故事爱不释手。因为马上就要期终考试了，所以还是限制了孩子们的阅读，等期终考试一结束，我打算将一部分图书借给孩子们，让他们在暑假去阅读！

——甘肃省李家湾小学

书架放在走廊里，课间、饭前饭后，孩子们都可以看，书就在旁边可以随手翻阅，比去图书馆方便多了，书架上的书利用率特别高。

——河南省茹店小学

这些绘本有许多国内外经典绘本，内容丰富，种类很多。各个年级的学生都能找到适合看的绘本，孩子们都很喜欢。课外时间取书阅读的同学特别多，真的是给孩子们带来了精神食粮和新的世界。

——河南省茹店小学

该书架存书方便，书的名字一目了然，而且能挪动，在学校的教学楼角落里都能放。

——陕西省麦枣峪小学

学生们的阅读氛围高涨，在阅读的过程中有的小学生说：”这个基金会真好，让我看到了自己在课外未读的好书，里面的漫画太精彩了，画得太逼真了。”

——陕西省麦枣峪小学

书架朴素、简单、给人视觉上的放松；方便移动或固定，实用性强 ；材质厚重，质量好；书放在上面好找；好取！

——贵州省板庚小学

这批绘本纸张非常硬而厚，翻书时有响脆的声音，结合孩子身心特点，从孩子身边搜索线索和素材，故事简单寓意深远；能很快抓住孩子学习的兴趣。

——贵州省板庚小学

这批绘本图书非常精美，故事特别适合小学生阅读，并配合精美图画，极大地激发了学生的阅读兴趣，学生特别喜欢读绘本图书。

——江西省九贤小学

我校三年级学生孙涵静，是一个非常喜欢阅读书籍的孩子。6月20日，我刚把图书运回学校，她就带着几个同学来帮忙，小心翼翼地拆封、上书架，全部弄好后，她便抱着一本绘本图书津津有味地读起来。

——江西省九贤小学

高矮适中，方便低中高各年级段的孩子自选书籍阅读；方便移动，可以自由更换书架摆放位置。

——湖南省铅厂小学

这批绘本都是精装绘本，印刷清晰，纸张质量过硬。内容的多样性、形式的多样性、图画的色彩性无不吸人眼球，一本本绘本，都凝聚着采购者的用心与细心。这些绘本将成为孩子们的天然氧吧，让他们通过书籍走进春夏、了解秋冬，走进科学、了解宇宙，走进情绪、了解人心，走进植物，了解自然……

——湖南省铅厂小学

02、来听听有趣的小故事

有段时间，我发现班上有几个同学在小组讨论时配合的不是很好。于是，我让同学们写一写最近班里所发生的事或自己的小心事，放到我给大家准备的心思盒里，从中了解到同学之间有一些小矛盾。

我找来了绘本《每一个善举》，其中一句话我记得非常清楚：每一个善举都会让这个世界变好一点点。我又给他们读了绘本《好朋友》、《南瓜汤》，并告诉他们，虽然好朋友之间也会有冲突，矛盾，但只要相互理解，相互包容，我们仍是好朋友，仍然可以在一起做很多快乐有趣的事情。

这次我没有去说教，而是借助绘本的力量，正面教育孩子，启发孩子的深入思考，这是润物细无声的教育，是一种幸福快乐的教育。有人说绘本不是药，但却有药效，真的是这样的。

——河南省茹店小学教师   赵品乐

推荐全班一起阅读了哲理绘本《米歇尔，一只倒霉的羊》。米歇尔认为自己是世界上最倒霉的羊，他最爱的树莓近在眼前却得不到，想去树下躲雨却没有他的位置，找到了好的藏身之处却被牧羊犬驱赶……可怜的米歇尔感到自己早已被幸福所遗忘，其实，它只是没有发现，有一份与众不同的幸福一直眷顾在它的身边。每个人都不缺少属于自己的幸福，缺少的只是那份懂得感知身边幸福的乐观态度。

学生看后表示米歇尔走的太快了，要是停一停就会发现自己是多么幸运。联系到自己，生活中总是会遇到一些难过的事情，但是如果我们换一个角度想，乐观的去看待，会发现生活中别样的美。

活动恰巧赶上班级角“勇攀高峰”学生评比的布置，“山峰”顶上，我贴上了象征着美好的“树莓”图案，学生们要以此作为自己爬上顶峰的奖励。

——宁夏自治区华西希望小学教师   胡双强

我校小学部在本学期四月份已经拿到了“桂馨书屋自主运作金”，还有收到了许多图书。而我校幼儿部的几位老师就吵着要为幼儿部的孩子们争取绘本图书，学校答复说：“再等等…！”。

当其他学校纷纷发布已经收到书柜和图书时，我们的小绘本怎么还不到呢？正在琢磨时，我去幼儿部巡查工作，发现许多孩子正围着两个白色的书柜在看书，一双双闪光的好奇的眼神，一双双可爱的小手在纸上认真的翻着书。我此刻顿悟了，发给小学的书被幼儿园的杨老师给截了。

经过了解才知道，确实是杨老师截了这124本绘本和两个书柜，她为了给幼儿部的孩子找好书，在幼儿阶段就培养孩子的阅读习惯就截了我们小学部的书。事后，经过商量给她们调剂了一些更适合幼儿部孩子看的书籍，并鼓励孩子们在学校和家里好好表现自己，升到小学后就可以看很多有趣的书了！

——贵州省板庚小学教师    简学江

6月26日，我们上了绘本课——《好多好多好多羊》。我利用课间休息十分钟时间里简单构想着教学思路，这本书真的有好多好多好多羊，书封面的推介上赫然写着“8000只羊”这样的天文数字。书的行文与图画相配，趣味性十足，故事情节一波三折，每一幅画里都藏有小细节、小秘密，只有细心观察的眼睛才能发现其中的奥秘，真的是佩服作者有如此之丰富的想象力、有如此之大的脑容量！

第二节绘本课上，一个同学提出疑问：“老师，它们（羊儿们）不会被淹死吗？”好家伙，果不其然，有同学和老师的思维碰撞出火花来了。

急中生智，我这样回答道：“因为这是故事呀，作者赋予了这些羊儿们超能力，作者可厉害了，想让谁出现谁就出现，想让谁消失谁就消失。这些都是作者想象出来的东西，作者是自由的，思想也是自由的！”“你们也可以像作者这样编故事，你们是自由的，思想也是自由的，想怎么编就怎么编。”立马就有一个古灵精怪的小女生接话：“好呀，好呀，老师，你给我们几张白纸，我也好想画好多好多好多的羊！”（老师一定满足你的需求。）

就这样，在孩子们的指手画脚中、在孩子们惊讶欢呼中、在孩子们意犹未尽中，我们结束了今天的绘本之旅。今天的故事结束了，但它开启了未来更多的故事……

——湖南省铅厂小学教师    彭玲

结语

再次感谢高伟达公司、诺亚财富和上海诺亚公益基金会，感谢生命动力（Life Power®）的培训师们，以及来自北京、上海两个城市的216名馨友，有了大家的支持和参与，让我们一起在这个6月份为12所乡村小学的孩子们送去了优质绘本图书，让更多乡村孩子们迈进了精彩的阅读世界，让乡村教育有了实现更美好未来的可能。