7月22日，首届桂馨科学课公益项目培训师培训在浙江省安吉县启动。桂馨基金会荣誉理事、科学课项目首席专家章鼎儿，中国教育学会科学教育分会副理事长、江苏省教育厅教研室小学科学教研员卢新祁，桂馨基金会副理事长兼秘书长樊英，安吉县教育科学研究中心主任叶军，桂馨科学课项目专家刘晋斌、阮翔和桂馨科学教育支持计划捐赠人代表孙含晖等人参加了培训启动仪式。来自浙江、江苏、安徽、福建、湖南、山东、重庆7省的27位科学教师将参与为期四天的培训。本次培训由桂馨基金会主办，鸿商集团捐赠支持，安吉县教育科学研究中心协办。

参与培训的27位科学教师多年来积极参与桂馨公益事业，关心科学课项目发展，关注小学科学教育变化和改革，先后通过桂馨科学课系列培训、桂馨科学夏令营等项目围绕小学科学教育提升开展了大量研究和实践工作，并受到中西部地区教师乃至全国科学教师的广泛赞誉。桂馨期待通过举办桂馨科学课公益项目培训师培训，为大家交流研讨小学科学教育搭建平台、创造条件，培养一支优秀的科学课项目培训师队伍。

在培训启动仪式上，安吉县教育科学研究中心主任叶军、桂馨基金会行政总监高娜、桂馨科学课项目专家阮翔先后发言，与科学老师们分享了本次培训的目标、定位，并结合培训日程讲解了参与培训的具体要求。

启动仪式后，桂馨科学课项目首席专家章鼎儿首先带领大家回顾了桂馨科学教育支持计划申报材料的评审工作，帮助大家更深刻地了解了评审工作的价值与意义。章老师介绍了本次桂馨科学课公益项目培训师培训的目的和价值，并提出了上午的研讨任务——共同探讨并明确当前小学科学教学、科学课需要研究和解决的问题。章老师重点强调了此次研讨的问题必须是实际普遍存在、有足够价值意义且是我们团队应该研讨、可以研讨并解决的问题。随后，在桂馨科学课项目专家刘晋斌组织下，27位参训教师分成7个小组，以组内研讨、集体分享的方式开始了上午的培训。

下午的培训，老师们首先一起观看了录像课《空气占据空间吗》，随后继续以小组为单位交流研讨该课堂教学中存在的问题，并将本组的讨论结果向大家展示分享。在各小组分享完毕后，章老师就大家所分享的内容进行了简要点评。

在下午培训最后，桂馨科学教育支持计划捐赠人孙含晖与老师们分享了自己对科学教育的思考。一天的培训暂时告一段落。

在接下来的3天时间里，老师们将继续通过观看录像课、分组评课、小组交流展示、课程教学设计、案例分享、专家讲座等形式，参与到本次培训的系列课程中。

正如今天培训中一位老师所分享的，“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”。我们相信，每一位参训老师都可以在本次培训中有所收获，在老师们的认可与持续支持下，桂馨科学课公益项目也将获得长足发展，让更多儿童拥有良好的科学素养。