蒋伟
候选教师
安徽省临泉县
基础信息
性别:
民族:
汉族
年龄:
40岁
教龄:
17年
学校:
于庙小学
职务:
教师
教师事迹

蒋伟老师是安徽省特级教师、安徽省中小学乡村首席教师、阜阳市小学科学骨干教师、阜阳市小学科学带头人。

 

扎根乡村教育17年,蒋伟老师用爱心帮助乡村儿童,做乡村儿童科技教育成长的引路人,为他们插上科技的翅膀。他带领学生积极组织开展中小学生科技创新教育,举办形式多样、丰富多彩的青少年科技活动,辅导学生参加青少年创新大赛,少儿发明大赛等科技竞赛活动,同时邀请相关学校参加科技活动来推动青少年科技创新教育工作。此外,蒋老师开展科普宣传活动,每年到不同的乡镇学校开展科普讲座,普及中小学学生对科普的认识和提高。

 

在“关爱鹭鸟精灵,守护绿色家园”的实践活动,他带领学生认识鹭鸟,从实践中学习关于鸟类科学的基本常识,发展了学生的合作、分析能力;在设计制作画展影展,鹭鸟的保护调查、鹭鸟文化交流与展示评价等活动中,学生在形象思维、发散思维以及信息收集处理能力和审美能力方面得到了培养和提高。学生还对鹭鸟的迁徙进行了调查研究,设计并实施了寻找鸟巢、鸟巢编制、挂鸟巢等活动,并综合利用鹭鸟的特点进行了科学创意设计。学生在活动中学会了认真观察,发现了新的探究课题,培养了学生的观察能力和自主探究能力。

 

在2023年来到于庙小学后,蒋伟老师还带领孩子们开展了航模和水火箭活动,激发了孩子对科学的兴趣

按时间顺序显示
岳明明:
蒋老师是我校一位令人敬佩的科学教师,他用渊博的学识、生动的课堂和无私的奉献,让无数学生爱上了科学。他的课堂充满魔力。 在讲解“光的折射”时,他不用枯燥的公式,而是拿出一杯水和一根铅笔,让学生观察“折断”的铅笔,再引导他们思考背后的原理。这样的实验让抽象概念变得直观有趣,学生们在惊叹中掌握了知识。 他的教学严谨而创新。 他不仅教授课本知识,更鼓励学生动手实践。去年,他指导学生用废旧材料制作太阳能小车,从设计到调试,全程陪伴。最终,这个项目在全市科技创新大赛中获奖,而学生们收获的不仅是荣誉,更是对工程思维的理解。他对学生充满耐心与关爱。 曾有学生对学习失去信心,他利用课余时间单独辅导,用生活实例解释难点,并鼓励道:“科学不是天赋,而是不断尝试。” 最终,这名学生重拾信心,在考试中取得优异成绩。他始终走在科学教育的前沿,他组织天文观测活动,让乡村孩子第一次用望远镜看清土星光环。他说:“科学教育不仅是传授知识,更是打开看世界的另一扇窗。”蒋老师用他的智慧、热情与坚持,真正诠释了“学高为师,身正为范”。他不仅是知识的传播者,更是科学精神的播种人。
2025.06.19
于莉莉:
我叫于莉莉,遇见蒋伟老师,是我学习生涯中最幸运的事!他的科学课就像一场奇妙的冒险,总能把课本上冷冰冰的知识变成鲜活有趣的故事。记得学习 “声音的传播” 时,老师带着我们用纸杯和棉线制作 “土电话”,当我第一次听到从 “电话线” 那头传来小伙伴的声音,兴奋得差点跳起来,原来科学离我们这么近!​ 老师特别有耐心,不管我们提出多幼稚的问题,他都会笑着解答。有次我在实验中不小心弄洒了试剂,紧张得手心冒汗,老师却轻轻拍拍我的肩膀说:“失败是成功的‘妈妈’,我们再来一次!” 在他的鼓励下,我慢慢爱上了动手做实验,还跟着老师参加了科技创新大赛。​ 最让我佩服的是,老师总能把科学和生活联系起来。他我们观察校园里植物的生长,教我们用科学知识解决生活小难题。现在的我,不仅科学成绩提高了,更学会了用科学的眼光看世界。蒋伟老师就像一盏明灯,照亮了我探索科学的道路,我永远感激他!
2025.06.18
代宗彪:
作为朝夕相处的同事,蒋伟老师在科学教育领域展现出的专业素养与教育情怀令人钦佩。教学中,他总能将晦涩的科学原理转化为生动有趣的课堂实践,通过设计 “自制火山喷发”“植物向光性观察” 等沉浸式实验,激发学生探索科学的热情,所带班级科学成绩连续三年位居中心学校前列,学生实验操作优秀率高达 95%。专业发展上,蒋伟 老师始终保持学习热忱,积极参与省级科学教育课题研究,主导开发的校本课程《生活中的科学密码》被评为市级精品课程。同时,他乐于分享教学经验,主动承担青年教师指导工作,通过集体备课、示范课展示,帮助团队成员快速成长,极大提升了学科组整体教学水平。 更难能可贵的是,他善于将科学教育与生活实际结合,带领学生开展 “校园垃圾分类改造”“家庭节能方案设计” 等实践项目,培养学生解决实际问题的能力。这种将知识传递、能力培养与价值观塑造有机融合的教学理念,让他成为当之无愧的优秀科学教育工作者。
2025.06.18
李彦辰:
蒋老师是我的小学科学教师,蒋老师就像一位神奇的魔术师,总能变出各种有趣的科学把戏。记得他第一次走进教室时,手里捧着一个透明的玻璃缸,里面游着几条小金鱼。"同学们,今天我们要和金鱼做朋友。"他温柔的声音让整个教室都安静下来。蒋老师的课堂从来不会让我们感到无聊。他会用气球演示静电现象,让我们的小辫子都竖起来;用彩虹糖做溶解实验,把枯燥的知识变成甜蜜的记忆;春天里,他会带我们去校园观察蚂蚁搬家,教我们蹲下来用放大镜看这个世界。最神奇的是他那个"百宝箱",里面装着磁铁、棱镜、植物标本,每次打开都能带给我们新的惊喜。 蒋老师特别懂得照顾每个孩子的好奇心。班上有个总爱问"为什么"的同学,其他老师常常嫌他问题太多,但蒋老师总会认真回答,有时还会说:"这个问题问得真好,我们一起来找答案吧!"他教会我们,在科学的世界里,没有愚蠢的问题,只有不敢问的遗憾。他不仅教会我们科学知识,更教会我们用好奇的眼光看世界,用温暖的心对待生命。这样的科学启蒙老师,就像一颗种子,在我们心里种下了探索科学的兴趣,这份礼物会伴随我们一生。
2025.06.17
张强:
我是蒋老师的学生,蒋先生上课时,总带着些瓶瓶罐罐来。有一回,他竟搬了一架显微镜进教室,说是要教我们看草履虫。我们这群孩子便挤作一团,你推我搡地抢着看。蒋先生也不恼,只是排好秩序,叫我们挨个儿上前。轮到我时,但见那镜下一群小东西游来游去,活像没头没脑的鞋底子,煞是有趣。"这便是生命,"蒋老师道,"虽小,却与我们一般无二。"他说这话时,眼睛亮得出奇,连那旧眼镜框也掩不住光芒。 他讲起课来,每每手舞足蹈。说到行星运转,便以身为日,教我们几个学生充当地球、月亮,围着转圈。我们转得头晕,他却哈哈大笑,道:"懂了么?这便是公转自转!"我们自是懂了,比背书快得多。最难忘是有次做实验,我失手打翻烧杯,溅了满桌药水。我呆立着,只道要挨骂。不料蒋老师快步走来,先问我可曾伤着,继而与我一同收拾,还道:"失败也是科学的一部分。"如今想来,蒋老师教给我们的,不单是知识,更是一种看世界的眼光。他使那枯燥的公式定理,都变作活物,在我们眼前跳跃。
2025.06.17
李义:
蒋老师是学生心中最温暖的守护者,他将关爱化作春风细雨,无声滋养着每一颗年轻的心灵。面对因家庭变故变得沉默寡言的小宇,蒋老师主动担任 “午餐伙伴”,每天与他共进午餐,从分享美食聊到兴趣爱好,用轻松的陪伴逐渐打开他的心扉;发现小宇在绘画上的天赋后,他积极联系美术老师,为其争取参展机会,帮助小宇重获自信,笑容重新绽放在少年脸上。蒋老师用实际行动诠释了 “师者父母心”,他的关爱如涓涓细流,流淌在每一次倾听、每一份耐心与每一次无私的付出中,成为学生成长路上最坚实的依靠。
2025.06.17
李祝祝:
您的科学教育理念先进而深刻!坚信每个学生都有探索科学的潜力,致力于营造轻松愉悦、充满活力的学习氛围。注重培养学生的科学态度和社会责任感,引导他们用科学知识解决生活中的实际问题。在您的课堂上,学生们不仅学到了知识,更学会了用科学的思维方式看待世界,为他们的终身发展奠定了坚实的基础,是令人敬仰的优秀科学教师典范。
2025.06.16
李艳秋:
蒋伟老师,我的小学教师,他的科学教学充满智慧与艺术!能够根据不同的教学内容和学生特点,灵活运用多种教学方法。时而激情澎湃地讲解,时而循循善诱地引导,时而幽默风趣地互动。巧妙地将科学史融入课堂,讲述科学家们探索真理的艰辛历程,让学生在学习知识的同时,汲取奋斗的力量。他用独特的教学魅力,让科学课堂成为学生们最期待的学习时光。
2025.06.16
李明飞:
蒋老师的科学课堂是充满创意的魔法空间!总能把晦涩的理论知识编织成趣味盎然的故事,将抽象的科学原理转化为生动直观的模型。用简易的生活材料开展趣味实验,像变魔术般呈现奇妙的科学现象,瞬间点燃学生的好奇心。他善于引导学生自主提问、大胆猜想,鼓励学生在试错中探索真理,培养出一个个思维活跃、敢于创新的小小科学家。每一次课堂互动,都能感受到您对教育的热忱与用心,正是这份执着,让无数孩子爱上了科学世界。
2025.06.16
魏振云:
我是蒋老师工作室的青年教师,蒋老师,是一位优秀乡村教师。他是科学知识的摆渡人,以生动有趣的实验、深入浅出的讲解,带领学生叩开科学世界的大门。课堂上,他巧妙设计探究活动,让学生在观察、思考与实践中,领悟科学的奥秘,培养探索精神;课后,他耐心解答学生的疑问,鼓励学生大胆想象、勇于创新,点燃学生对科学的无限热情。他不仅传授知识,更教会学生用科学的眼光看世界,用理性的思维解决问题。在专业领域,他不断钻研、积极探索,将前沿理念融入教学,推动小学科学教育的发展。他是学生成长路上的引路人,更是科学教育事业的璀璨之星!
2025.06.16
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