杨明金老师从教已有39年，在这将近四十年的从教经历中，杨老师大部分的时间都贡献在了科学教育之中。杨老师在当地人称“杨科学”，他酷爱科学，带领学生做了很多科学实践，并且硕果累累。他是孩子们非常喜爱的老师，也是同事们心中敬佩的优秀榜样。

目前杨明金老师担任绵竹市汉旺学校专职科学教师，任教四年级四个班科学教学；担任学校实验管理工作，按上级要求规范做好学校实验室日常管理工作；担任学校科学课教师，每周根据学校课后延时服务安排，开展两个下午的创客社团教学活动。

杨明金老师在探索农村小学创客教育实践中成绩突出，学校每一处空间、每一个角落都有他带领学生开展创客教育实践的痕迹和成果。科学教育在杨老师的学校渗透在孩子们的日常生活里：无处不在的科学实验和科学知识，就在孩子们随手可触随眼可见的物件上；自制的科学教具与孩子们的生活紧密相连；课程与科普知识也跟孩子们生活中发生的事情紧密相关。可以说在杨老师的努力与带动下，这所学校是中西部地区学校中少有的具有浓郁科学教育氛围的乡村小学。

杨老师特别强调乡村教育的对象是在乡村生活的孩子，乡村教育应该为乡村孩子的成长，为他们未来的生活奠定基础。教师首先应该成为孩子们生活的榜样，也必须是孩子们日常的朋友和导师。

学校校长对杨老师的评价非常高，他认为杨老师几十年如一日，为汉旺学校的特色办学立下了汗马功劳。学校教导主任兼科学老师邱老师也说到，杨老师是学校最“富有”的老师，是唯一拥有五室一厅办公条件的老师（创客室、陶艺室、车床室、植物室等各种工作室和学校所有的走廊和庭院）。