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桂馨乡村教师支持

G&S Rural Teachers Support-让乡村教师更有力量
康典：第二届“桂馨·南怀瑾乡村教师”论坛致辞 ...
我也干了一辈子的商业，我的感觉跟他们不大一样。如果所有商人都没有了良知，人类还有什么存在的意义？

2019 | 09-30

吴东：第二届“桂馨·南怀瑾乡村教师论坛”致辞
国运兴衰寄予教，教育是伟大的事业，强国必先强教，从先生的身上我们可以看到一种以率先垂范、身教言传、潜移默化去影响启发他人...

2019 | 09-30

樊英：做乡村教育的传灯人
桂馨认为，评选出优秀的乡村老师还不足以对乡村教育的未来带来影响和改变，必须举社会之力支持优秀的老师，影响更多人去实践教育...

2019 | 09-30

南国熙：道不远人——南怀瑾先生的文化自信
南老师七年前走之前写了两个字“平凡”，你们就是平凡而伟大。南老师最注重人格的教育、人格的培养，你们在乡村里就是只问耕耘，...

2019 | 09-30

丁志平：不忘初心，为梦前行
2015年我获选了第二届“桂馨·南怀瑾乡村教师计划”，并在2016年申报了“乡村教师公益种子计划”，桂馨基金会给了我很大的支持，...

2019 | 09-30

石平：第二届“桂馨·南怀瑾乡村教师论坛”致辞
桂馨基金会希望继续携手相关教育公益组织、乡村学校、教育部门和媒体平台，发现和支持兼具师德精神、教育理念和实践能力的乡村老...

2019 | 09-30

章鼎儿：乡村小学课堂掠影
以人为本、知行合一、融合创新的教育是多少重要，我想我就说到这里了。

2019 | 09-30

在开启孩子生命的过程中，享受自己的生命
"我们努力把乡村教育做好，做好是什么标准？做成现在的城市教育就是未来的方向吗？"

2019 | 01-01

做学生最好的老师
草木枯荣，春华秋实。在践行传承传统文化的征途中，有些许收获，有些许感动。

2019 | 01-01

我们是如何办好乡村小规模学校的？
“山水田园课程内容的选择构造，没有局限于具体某一个学科，某本教材，而是通过对教学大纲的研究，在解读不同学科教材的基础上，...

2019 | 01-01

乡村教育的希望在乡村教师
“我们需要反思教育，其实反思的不仅是媒体人，教育研究者同样也需要。”

2019 | 01-01

南怀瑾老师与我
“什么是成功？我觉得今天在座的很多乡村老师们，你们这么用心的带学生，改变他们一辈子，你们是真正的成功人士。”

2019 | 01-01

白会娟：“看见”台湾
知道了，去做了，就好了。但是，从“知与行”到“行与知”，才是真的知。

2019 | 01-01

第二届南师奖颁奖礼南国熙先生致辞
（南国熙先生上台后面向嘉宾鞠躬）刚才那个鞠躬是三年前我从成都文殊院方丈宗性法师那偷学来的。这是我看到天下最合算的一鞠躬，...

2019 | 01-01

一个媒体人视角中的乡村教育
“幸福的感觉不能只有一个标准，尽管给他们提供了相应的支持，提供村村通确实让他们打开了世界，但是不能因为打开世界，看到外界...

2019 | 01-01

康典先生首届桂馨·南师乡村教师论坛致辞
“中国乡村教师实际上在中国社会发展当中承担着一种极其重要的角色，他们是中国乡村教育的脊梁，实际上要想实现新时代中国特色社...

2019 | 01-01